AYUDA PARA ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA

Apreciado estudiante este es un enlace que te ayudará a realizar la actividad de tecnología e informática, si deseas puedes consultar otras.


http://www.monografias.com/trabajos16/manual-word-excel/manual-word-excel.shtml

REVISIÓN ACTIVIDAD DE CASTELLANO

Señores Padres de Familia. Los siguientes estudiantes no presentaron la actividad de castellano, página 34 del cuadernillo de trabajo.

AGUIAR MENDOZA ORLANDO JOSE

CERVANTES LUNA YEISER ENRIQUE

CORDERO MONTERROSA MATEO

FLOREZ GONZALEZ JOSE FRANCISCO

IBAÑEZ BUSTAMANTE SANTIAGO

OSUNA OSPINA SEBASTIAN DANIEL

REVISIÓN DEL CUENTO EL SECRETO DE RUPI - CASTELLANO

Señores Padres de Familia.

En el día de hoy los siguientes estudiantes no trajeron el cuento "El secreto de Rupi" para trabajar en el área de lengua castellana. Por favor estar más pendientes del proceso educativo de su hijo (a).

AGUIAR MENDOZA ORLANDO JOSE

CERVANTES LUNA YEISER ENRIQUE

MARIN JIMENEZ YULIZA MARIA

OSUNA OSPINA SEBASTIAN DANIEL

PATERNINA SENA PABLO ANDRES

PEREZ ZAMORA SANTANDER

RAMOS VELASQUEZ LUISA FERNANDA

RODRIGUEZ PINEDA MOISES DAVID

VEGA DEL TORO CARLOS ANDRES

VITAR GUERRA JUAN DAVID

REVISIÓN ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

Señores Padres de Familia.

Los siguientes estudiantes no realizaron las actividades de matemáticas correspondientes a las páginas 44 y 45 del texto que se les asignó el día 13 de septiembre y se revisó el día 18 del mismo mes. Por favor debe haber un mayor compromiso tanto de ustedes como de sus hijos (as).

CERVANTES LUNA YEISER ENRIQUE

CORDERO MONTERROSA MATEO

FLOREZ GONZALEZ JOSE FRANCISCO

IBAÑEZ BUSTAMANTE SANTIAGO

MARIN JIMENEZ YULIZA MARIA

MARTINEZ ALMANZA XIMENA

MORELO FERNANDEZ LUISA FERNANDA

PALENCIA VIDES YOSTIN DAVID

PASTRANA ANAYA YUBER DAIR

PEREIRA MARTINEZ YORLEIDIS PATRICIA

PEREZ ZAMORA SANTANDER

RAMOS VELASQUEZ LUISA FERNANDA

RODRIGUEZ PINEDA MOISES DAVID

TUIRAN RICARDO DANIELA

VEGA DEL TORO CARLOS ANDRES

VITAR GUERRA JUAN DAVID

ACTIVIDADES CIENCIAS SOCIALES (4 DE SEPTIEMBRE)

Apreciados estudiante, les recuerdo que el día jueves 6 de septiembre hay evaluación sobre la región insular y la región pacífica. Resuelve en tu cuaderno el siguiente taller y estudiarlo, ya que te será útil para la evaluación.

1. Con respecto a colombia ¿adónde se encuentra ubicada la región insular?
2. ¿Qué y cuáles son las islas oceánicas y continentales?
3. Por qué son importantes las aguas subterráneas en la región insular?
4. ¿Qué se denomina comunidades raizales?
5. ¿Cuáles son las danzas y ritmos de la región insular?
6. ¿Cuál es la base de la economía en la región insular?
7. Con respecto a colombia ¿adónde se encuentra ubicada la región pacífica?
8. ¿Qué sistemas montañosos sobresalen en la región pacífica?
9. ¿Cuáles son los principales ríos de la región pacífica?
10. ¿Cuál es la base de la economía en la región pacífica?
11. ¿Qué tipo de población predominan en la región pacífica?
12. Dibuja el mapa de colombia e identifica las regiones pacíficas e insular, además sus departamentos y capitales, y las islas que hacen parte de la región insular.

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS (4 DE SEPTIEMBRE DE 2012)

Lee el siguiente concepto y resuelve las actividades en tú cuaderno

DIVISORES DE UN NÚMERO

Los divisores de un número son los números que lo dividen exactamente.
El conjunto de los divisores de un número se nombra con la letra D y el número como subindice. Por ejemplo:

D6 ={1,2,3,6}

Actividades.

1. De acuerdo con el texto anterior, escribe V, si la expresión es verdadera o F, si es falsa.
a. 0 es divisor de 6 _____
b. 2 divide en forma exacta a 6 ____
c. El conjunto de divisores de un número es finito

2. Lee lo que dice cada niño. Luego contesta.

Maira: 30 es divisor de 15                           Manuel: No, el mayor divisor de 15 es 15.

¿Cuál de los niños tiene la razón? ______________________
¿Por qué? _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

¿Cuál es el mayor divisor de un número? __________________________________________________

3. Realiza las divisiones y escribe los divisores de cada número

8  ÷ 1=          8  ÷ 2=       8  ÷ 3=     8  ÷ 4=       8  ÷ 5=
8  ÷ 6=         8  ÷ 7=        8  ÷ 8=

D8 = {                            }

10  ÷ 1=         10  ÷ 2=       10  ÷ 3=     10  ÷ 4=      10  ÷ 5=
10  ÷ 6=         10  ÷ 7=       10  ÷ 8=     10  ÷ 9=      10  ÷ 10=

D10 = {                            }

4. Halla los divisores de los siguientes números
12, 15, 20, 30 y 50

- Realiza la páginas 40 y 41 del texto de matemáticas.